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33 p.

浙教版一年级下册品德与生活教学设计

一年级下册《品德与生活》教学计划1、学生情况分析一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋但部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯2、教材分析品德与生活课程是以儿童的生...

rong2589
0 doc 2021-04-13 00:07:19
46 p.

浙教版一年级下册《品德与生活》教案

教学计划一、教学内容和单元编排本册课本共四个单元根据小学低段儿童心理发展特点，从适应小学生活的基本需要出发，按主题单元设计内容在单元的编排和组织上，教材不强求体系的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生活出发，以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择指导的重心，设计主题单元同时，本册教材还试图以社会技能的指导作为编写的暗线课本第一单元三课，其主题是感...

rong2589
0 doc 2021-05-10 12:44:38
40 p.

小学品德与生活一年级下册教学计划教案浙教版

小学品德与生活一年级下册教案浙江教育出版社第一单元春天的歌1、春天说了什么教学目标：1、学习儿歌，认识春天的特征2、学会观察大自然中各种事物的变化特征3、涂涂画画、读读诵诵，__春天的美好，培养探索自然的兴趣教学重点：让学生用眼睛去观察春天的特征，用耳朵去倾听大自然的声音，了解和体会春天这一季节不同于其他季节的特点，从而更加喜爱春天教学难点：课...

rong2589
0 doc 2021-05-13 02:58:33
39 p.

小学品德与生活一年级下册教学计划-教案-浙教版

小学品德与生活一年级下册教学计划浙江教育出版社一、教学内容和单元编排本册课本共四个单元根据小学低段儿童心理发展特点，从适应小学生活的基本需要出发，按主题单元设计内容在单元的编排和__上，教材不强求体系的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生活出发，以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择指导的重心，设计主题单元同时，本册教材还试图以社会技能的指导作为编...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:13:24
11 p.

2019年浙教版二年级下册品德与生活第一单元教学设计

2019年浙教版二年级下册品德与生活第一单元教学设计单元教材分析及本单元在全册教材第一单元《我和大师交朋友》共3课，定位在“与大师交朋友”，试图让大师成为儿童成长历程中的亲密朋友通过寻访大师的童年，了解大师成才的故事，找找身旁的大师等一系列围绕大师的探究性学习活动，把在人们心目中被神化的大师形象，变成有血有肉的、可以探究的、可以学习的、与儿童零距离的学习目标，引导孩子们把好奇、好问、好动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 10:38:19
24 p.

2019年浙教版二年级下册品德与生活第一单元教学设计

2019年浙教版二年级下册品德与生活第一单元教学设计单元教材分析及本单元在全册教材第一单元《我和大师交朋友》共3课，定位在“与大师交朋友”，试图让大师成为儿童成长历程中的亲密朋友通过寻访大师的童年，了解大师成才的故事，找找身旁的大师等一系列围绕大师的探究性学习活动，把在人们心目中被神化的大师形象，变成有血有肉的、可以探究的、可以学习的、与儿童零距离的学习目标，引导孩子们把好奇、好问、好动...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 10:38:20
29 p.

浙教版二年级下册下册品德与生活教学计划教案

浙教版二年级下册《品德与生活》教学计划一、课程基本理念：1、道德存在于儿童的生活中2、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心3、珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利4、在与儿童生活世界的__中建构课程的意义二、课程特点：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要...

rong2589
0 doc 2021-04-12 20:49:30
3 p.

浙教版小学一年级品德与生活下册《我爱学习》教案教学设计

浙教版小学一年级品德与生活下册《我爱学习》教案教学设计浙教版学校一班级品德与生活下册《我爱学习》教案教学设计我爱学习教学目标：认知目标：擅长发觉校内内、生活中的学习活动情感目标：初步体会学习生活中的欢乐，从而激发对学习生活的爱与爱好行为目标：初步培育同学关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与力量教学重点和难点教学重点：培育同学乐观学习的态度和力量教学难点：激发对学习...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-11 10:00:00
5 p.

浙教版小学一年级品德与生活下册《我会学习》教案教学设计

浙教版小学一年级品德与生活下册《我会学习》教案教学设计浙教版学校一班级品德与生活下册《我会学习》教案教学设计我会学习教学目标：认知目标：知道良好的学习方法和习惯有倾听、观看、动手尝试、不懂就问、坚持训练等，明白多渠道多途径的学习，才能丰富自己的学问，提高学习的质量情感目标：知道要养成做事按时、用心的好习惯明白按时和用心又是相互关联的，以按时的态度要求自己，做事就会用心；用心...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-11 10:00:02
3 p.

浙教版小学一年级品德与生活下册《兴趣与坚持》教案教学设计

浙教版小学一年级品德与生活下册《兴趣与坚持》教案教学设计浙教版学校一班级品德与生活下册《爱好与坚持》教案教学设计爱好与坚持教学目标：认知目标：爱好爱好能给自己的生活增加乐趣本课要引导同学明白光有爱好是不够的，只有坚持不懈地练习才能有所成果情感目标：引导同学以持之以恒的态度培育自己的爱好爱好，初步培育其“有急躁、有毅力”的品质知道坚持就是不轻易放弃行为目标：鼓舞同学查找让自...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-11 10:00:11
13 p.

浙教版二年级下册品德与生活第三单元教学设计

第三单元第1课时课题美丽的大自然1备课人徐丽娜教学目标1．引导学生动用感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感2．以植物为典型代表，知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的美好、神奇3．学会简单的调查和统计方法教学重点1．引导学生动用感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感2．以植物为典型代表，知道大自然中的植物有各种各样的颜色和...

rong2589
0 doc 2021-05-10 12:44:49
14 p.

浙教版二年级下册品德与生活第二单元教学设计

第二单元单元教材分析及本单元在全册的地位分析：第二单元《班级的荣誉》通过呈现教室不同角度的布置，使孩子认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变和美化自己的成长空间，消除不利于健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长本课通过孩子采访班级中不同类型的小明星，帮助孩子树立正确的观念，知道在某一方面做得好，就可以成为班级的小明星同时也培养孩子发现他人优点...

rong2589
0 doc 2021-05-10 12:44:49
5 p.

一年级下册品德与生活教学计划教科版与一年级下册品德与生活教学计划汇编

一年级下册品德与生活教学计划教科版与一年级下册品德与生活教学计划汇编一年级下册品德与生活教学计划教科版一、教学目的和要求1、让学生介绍父母在家做的饭菜，__父母的辛勤哺育和无私关爱，__家庭生活的和睦和温馨2、通过学习，让学生明白人有两件宝大脑和双手，培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人，培养学生关心...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 02:47:41
7 p.

浙教版三年级下册品德与生活教案

浙教版三年级下册品德与生活教案　　%D%A更多网络小说，热门小说尽在.wawn021.【最大优点无广告，看书心情更佳】；　　3．家乡特产知多少　　教学目标：　　1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富　　2、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情　　3、培养搜集资料，处理材料的能力　　教学重点：多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛...

大铭
0 doc 2021-03-25 04:45:05
12 p.

浙教版二年级下册品德与生活教案

第四单元我们生活的地方我们的社区（第一课时）教学目标：1、协助学生认识社区环境、社区设施2、让学生在社区生活交流中，发现、体味社区人员提供的服务，从而激发其热爱社区、尊敬社区工作人员的情感3、愿意参加社区组织的为人们提供方便的服务活动教材分析：本课呈现的是典型的社区娼妓拟稿，旨在协助学生指认社区警务室、超市、老年活动中心、社区医务室、社区服务中心和早教中心等设施...

rong2589
0 doc 2021-05-10 12:44:47
2 p.

（浙教版）一年级品德与生活下册《我爱学习》教案设计1

第1课：？我爱学习？教案1、我爱学习〔2课时）1.初步体会学习生活中的快乐,从而激发对学习生活的爱与兴趣2.初步培养学生关注学习生活、体验学习生活乐趣的意识与能力教科书分析：课文以展现、激发学生对学习的“爱”与兴趣为目的开篇便是丰富的学校各科教学活动的场景，这是学生学习生活中一个非常重要的局部因为学校教育是对学生进行系统的、有组织的知识与能力培养的重要途径，...

南岸发送
0 docx 2022-05-11 11:19:40
2 p.

（浙教版）一年级品德与生活下册《我会学习》教案设计1

第2课：？我会学习？教案2、我会学习（2课时）教学目标：1.知道倾听、观察、动手尝试、不懂就问等多种学习的方法，并初步尝试在自己的学习中加以运用2.了解学习的多种渠道和不同途径，并初步尝试拓展自己的学习3培养按时专心的学习品质教科书分析：课文共4页,可以分为两大局部第一局部为多感官通道的学习和多途径对象的学习从学生熟悉的场景入手，指出良好的学习方法与习惯有...

南岸发送
0 docx 2022-05-11 11:20:24
3 p.

浙教版小学一年级品德与生活下册《当好小主人》教案教学设计

浙教版小学一年级品德与生活下册《当好小主人》教案教学设计浙教版学校一班级品德与生活下册《当好小仆人》教案教学设计当好小仆人教学目标：1、把握接听电话的礼仪，知道三个常用电话的用途2、能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运用3、了解其他国家和民族的待客方式，知道要敬重他人的习俗教学预备：1、了解本班同学的现状2、嬉戏要用的小物件3、课件...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-11 10:00:15
27 p.

浙教版小学二年级下册品德与生活全册教案第4册教学设计

羇芁薀蒈袃芀芀螃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄芈薇薄袀莇芆螀螆羃荿薃蚂羂蒁螈肀羂芁蚁羆羁莃袆袂羀蒅虿螈罿薇蒂肇羈芇蚈羃肇荿蒀衿肆蒂蚆螅肆膁葿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃薈螂袂肂芈薅螈肁莀螁蚄膁蒃薃羂膀膂蝿袈腿芅薂袄膈蒇袇螀膇蕿蚀聿膆艿蒃羅膅莁蚈袁膅蒃蒁螇芄膃蚇蚃芃芅葿羁节莈蚅羇芁薀蒈袃芀芀螃蝿艿莂薆肈艿蒄螂羄芈薇薄袀莇芆螀螆羃荿薃蚂羂蒁螈肀羂芁蚁羆羁莃袆袂羀蒅虿螈罿薇蒂肇羈芇蚈羃肇荿蒀衿肆蒂蚆螅肆膁葿螁肅莄螄肀肄蒆薇...

rong2589
0 doc 2021-04-13 00:07:48
2 p.

（浙教版）一年级品德与生活下册《进厨房》教案设计1老头

第2课：？进厨房教案教学目标：2,养成良好的用餐习惯，文明用餐;知道一些有关的环保知识，并在日常生活付诸行动3.能动手为家人做一些力所能及的事情，为家人带来快乐4.养成良好的卫生习惯教科书分析：本课由”我的一日三餐“、“我来试着做一做“、”做个水果拼盘”三个局部组成，以一首富有孩子情趣的诗歌引入，通过对诗歌的诵读知道蔬菜、粮食的营养丰富,饮食不应挑拣”我的一日三...

南岸发送
0 docx 2022-05-11 11:22:53