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亢西小学二年级语文集体备课《流动的画》教学设计

北师大版小学二年级语文《流动的画》教学设计亢西小学张海青教学目标：1、会认17个生字，会写6个字，继续复习巩固学过的部首2、结合课文内容理解“流动的画”的含义3、通过入情入境地朗读，感受祖国的秀美山川，并使学生用实际行动来爱护她4、想象母子间的思想情感交流，引导学生进行想象和有创意的表达，写话教学重点：会认17个生字，会写6个字，入情入境地朗读...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:42:23
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亢西小学二年级集体备课《丁丁冬冬学识字》教案

《丁丁冬冬学识字（二）》教案主备人：亢西小学王雪利第一课时教学目标:1、认识8个生字，会写5个生字2、能够认读身体各部分的名称3、掌握通过插图达到认读的目的重点：认识8个生字，会写5个生字难点：要求认识的8个生字教学准备：课件、卡片教学过程：一、揭题1、出示词语读一读：肩膀、腿、胳膊、脖子、腰、肚子2、读了这些词，你们有什么发现？（...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:42:24
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2019-2020年小学二年级语文《流动的画》教学设计

2019-2020年小学二年级语文《流动的画》教学设计教材分析　　　　这首小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味　　教学目标　　　１．学生自主识字１２个　　　２．引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句　　　３．培养学生热爱祖国的美丽河山，并且能够以实际行动爱护她的...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 02:46:57
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统编版二年级语文上册集体备课《玲玲的画》教学设计

单元第三单元课题5.《玲玲的画》总课时2课时课型精读课主备教师审核教师1.认识8个生字；会写9个字教学目2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子标3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了但是在爸爸...

南岸发送
0 docx 2022-08-01 10:10:24
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小学二年级语文《流动的画》教案

小学二年级语文《流动的画》教案　　《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实际行动爱护它的事小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味　　１、通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画”，...

大铭
0 doc 2020-11-17 06:37:38
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2019-2020年小学语文二年级《流动的画》公开课导学案设计

2019-2020年小学语文二年级《流动的画》公开课导学案设计二语主备人：崔建丽班级：姓名：等级：小组：日期：【学习目标 】1、会认会读本课生字2、有感情的朗读课文，并感受祖国的美丽如画【课前预习案】1、补充音节w___f___y___s___xi____l___h____w__z_____呜幅腰纱鲜流忽微脏...

wuyoujun
0 doc 2021-03-15 05:06:03
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小学二年级语文下一二三单元集体备课教学设计

小学二年级语文下册第二单元集体备课教学设计【单元教学内容】本组教材是用爱心串起来的课文《泉水》是一篇很美的课文，无论文字还是内容《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它娓娓地向我们述说：哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现《我不是最弱小的》教育我们要有不甘为弱者、保护弱小者的意识《卡罗尔和她的小猫》是一个十分有趣的儿童故事，文章让我们感受到卡罗尔的善良美好的童心本单元突出一个“...

rong2589
0 doc 2021-05-10 07:40:43
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小学语文集体备课教案一幅名扬中外的画（教学设计）

小学语文集体备课教案一幅名扬中外的画（教学设计）教研组资料教学目标：1.了解《清明上河图》的创作时间、及内容2.体会抓作人物的动作把画面意思写详细写生动3.感受我国传统文化的光辉绚烂，激发民族骄傲感教学预备：课件、《清明上河图》教学过程：一、检查预习，学习首尾段1.今日，我们一起来观赏一幅画，请读题一一哪个词让你觉得这幅画非同寻常呢？就是说名气大到不仅传遍...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 02:06:05
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小学一年级语文《画》备课教学设计三篇

小学一年级语文《画》备课教学设计三篇《画》是一首五言谜语诗，画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感下面就是给大家带来的小学一年级语文《画》备课教学设计三篇，希望能帮助到大家！【教学目标】1.认识“远、看、近、听、春、还”六个生字2.正确流利地朗读古诗，背诵古诗3.了解古诗大致意思，懂得这首诗讲的是一幅山水画激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感【教学重点】1.能...

大铭
0 doc 2020-11-04 10:34:15
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统编版一年级语文上册集体备课《画》教学设计

统编版一年级语文上册集体备课单元第五单元课题6、画总课时2课时课型识字课主备教师审核教师【教学目标】1、认识11个生字，会写“人、火、文、六”四个字，认识两个偏旁2、了解“远”和“近”，“有”和“无”，“来”和“去”是意思相反的词3、正确、流利地朗读课文，背诵课文4、结合图文感受诗中景象激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感【教材分析】这首古诗是一则五...

南岸发送
0 docx 2022-08-01 10:12:46
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小学二年级语文《流动的画》精品教学教案

小学二年级语文《流动的画》精品教学教案《流动的画》写“我”坐在飞奔的火车窗边欣赏祖国的风景，美丽的“画”是流动的，“我”的情感也随之灵动，要用自己的实际行动来保护这流动的“画”，这美丽的“画”下面就是给大家带来的小学二年级语文《流动的画》精品教学教案，希望能帮助到大家!教学目标1、初接触文章课内容，能够准确流利的诵读文章2、调动学生运用已有识字经验，让学生在情境中认字13个，会写“流”...

大铭
0 doc 2020-11-04 10:40:04
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西河底明德小学集体备课教学设计四年级

西河底明德小学------年级--------组集体备课教学设计课题走，我们去植树主备人刘丽辅备人王海娇、冯俊兰课型新授课时一时间执教人学教目标知识与能力学会本课生字，理解有生字组成的新词初读课文，了解诗歌各部分的内容过程与方法 在小组合作中体会诗歌体会诗歌所包含的主要内容.情感态度价值观理解诗歌内容，了解植树的重要性，体...

rong2589
0 doc 2021-05-10 14:45:28
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五年级语文集体备课教学设计

中心小学五年级集体备课教学设计：23大江保卫战城西小学刘丽教材分析：《大江保卫战》这篇课文是苏教版小学语文第十册的讲读课文，真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景讴歌了新一代人民子弟兵心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神是一篇融情、理于一体的文章，也是对学生进行情感熏陶，语言品味、人格影响的好教材课文可分为三个大段：险情危急、保卫大堤、救护群众作为教...

rong2589
0 doc 2021-05-09 21:39:11
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小学语文北师大二年级上册4祖国-《流动的画》教学设计

《流动的画》教学设计教材分析这首小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味教学目标.学生自主识字12个.引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句.培养学生热爱祖国的美丽河山，并且能够以实际行动爱护她的情感在当前情况下跟上教学过程一、激趣导入同学们，你们坐过火车吗在火...

佚名 · 6068
0 docx 2023-02-27 12:09:10
3 p.

小学英语集体备课教学设计

第四小学英语集体备课教学设计五年级五班课时共（6）课时第（2）课时主备人四子王旗第四小学五年级英语Recycle1第二课时时间参与人员课题Recycle1Lesson2学习目标知识目标：复习第二单元描述四季特征和最喜欢的季节及原因的句型It’salways….Whichseasondoyoulikebest等...

rong2589
0 doc 2021-05-10 09:54:42
4 p.

小学二年级语文《画风》教学设计

小学二年级语文《画风》教学设计小学二年级语文《画风》教学设计　　1.有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”　　2.分角色有感情地朗读课文　　3.在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言　　4.了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现　　小组合作学习法　　生字词卡片、图画、课件　　一、导趣　　1.板书：风，这是...

大铭
0 doc 2020-12-20 05:48:33
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统编版一年级语文上册集体备课《雪地里的小画家》教学设计

统编版一年级语文上册集体备课单元第八单元课题12、雪地里的小画家总课时2课时课型精读课主备教师审核教师【教学目标】1.认识“群、竹、”等n个生字，会写“竹、牙”等5个生字2.理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点3.培养学生的观察、说话和思维的能力，学会有感情地朗读课文【教材分析】这是一首童趣十足的儿...

南岸发送
0 docx 2022-08-01 10:11:20
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小学二年级课文《画风》的教案设计

小学二年级课文《画风》的教案设计　　　　一.创设情境，揭示课题　　　　1.猜谜激趣　　　　看不到，摸不着，花儿见它点头，小草见它弯腰（板书：风）　　　　师：同学们可真聪明，一下子就把这个谜底揭开了，那谁能背背和风有关的诗句？说说和风有关的词语？　　　　师：这节课，老师就同学们来学习和风有关的课文《画风》　　　　板书，齐读课题）　　　　2.质疑：读了课题后...

大铭
0 doc 2021-03-24 03:09:23
8 p.

小学二年级语文集体备课工作计划与小学二年级语文集体备课工作计划范文汇编

小学二年级语文__备课工作计划与小学二年级语文__备课工作计划范文汇编小学二年级语文__备课工作计划__备好课是上好课的前提__备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为__高效的课堂教学做好充分准备为了充分发挥__智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现教师资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 03:35:24
7 p.

2019年二年级语文上册《流动的画》教案设计教案学案

2019年二年级语文上册《流动的画》教案设计教案学案《流动的画》是北师大版第四单元的主体课文之一，这是一首富有儿童趣味的诗歌，又具有一定的教育意义本课安排为两课时，第一课时重点让学生初步感知课文，掌握生字词及生字的书写第二课时则围绕朗读展开教学第二课时的教学目标是：1．读中感悟课文内容；2．练习有感情的朗读课文，感受祖国的美丽；3．学习兴趣浓厚，积极主动参与；有保护环境的意识...

wuyoujun
0 doc 2021-03-16 10:23:19