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幼儿园大班《谁轻谁重》教案

幼儿园大班《谁轻谁重》教案　　　　教学目标：　　　　1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重　　　　2、引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系　　　　3、培养幼儿的推理能力以及学习　　　　4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力　　　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质　　　　教学准备：　　　　1、各类轻重不同的物品　　　　2、翘翘板教具...

大铭
0 doc 2021-03-20 20:48:50
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幼儿园大班《谁轻谁重》教案

幼儿园大班《谁轻谁重》教案　　　　教学目标：　　　　1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重　　　　2、引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系　　　　3、培养幼儿的推理能力以及学习　　　　4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力　　　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质　　　　教学准备：　　　　1、各类轻重不同的物品　　　　2、翘翘板教具...

大铭
0 doc 2021-03-20 20:48:50
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幼儿园大班数学《谁轻谁重》教学方案设计

幼儿园大班数学《谁轻谁重》教学方案设计　　随着年龄的增长，大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作，并进行简单的比拟、分类、测量、判断等活动，尤其对周围中各类不同物品的轻重感兴趣，喜欢尝试比拟，发现其差异《谁轻谁重》是大班的数学活动意在让幼儿通过不同的自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确的记录自己的操作结果从而感知物体之间的轻重关系让幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题从而解决问题、验证问题使...

大铭
0 doc 2021-12-18 16:00:09
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《谁轻谁重》大班教案

《谁轻谁重》大班教案　　　　《谁轻谁重》是一节大班的数学活动意在让幼儿通过不同的自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确的记录自己的操作结果，从而感知物体之间的轻重关系下面是的《谁轻谁重》大班教案，欢迎参考　　　　教学目标:　　　　1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重　　　　2、引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系　　　　3、培养幼儿的推理能力以及学习　　...

大铭
0 doc 2021-03-20 13:43:18
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《谁轻谁重》教案

《谁轻谁重》教案　　　　【教材简析】　　　　本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够比较不同物体的轻重并排序即可本课通过观察、预测、手掂、用简易工具测量等多种比较活动，促使学生逐步建立对“物体有轻重”的认识　　　　【...

大铭
0 doc 2021-03-20 12:27:54
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《谁轻谁重》教案

《谁轻谁重》教案　　　　【教材简析】　　　　本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够比较不同物体的轻重并排序即可本课通过观察、预测、手掂、用简易工具测量等多种比较活动，促使学生逐步建立对“物体有轻重”的认识　　　　【...

大铭
0 doc 2021-03-20 12:27:54
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大班科学活动《谁轻谁重

大班科学活动《谁轻谁重》活动目标：.学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重.在探索过程中，能正确记录物体的轻重，感知物体之间的轻重关系.体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感活动准备：书本、盒子、石头若干、花片、鸡蛋、弹珠、乒乓球、跳跳球、皮球、天平称活动重难点：.学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重并用语言表达物体的轻重...

佚名 · 6068
0 docx 2023-08-03 13:14:24
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谁轻谁重教案范文

谁轻谁重教案范文　　　　活动名称：谁轻谁重　　　　活动目标：　　　　1、比较2―3样物体的轻重　　　　2、感受物体的轻重关系　　　　活动准备：　　　　1、自制天平一个　　　　2、幼儿操作用的不同大小、颜色的塑料图形片若干，与图形片一样大小、形状的橡皮泥若干　　　　活动过程：　　　　一、比较两组物体的轻重估计幼儿利用各种感官比较两组物体，用眼睛看，...

大铭
0 doc 2021-03-21 01:00:18
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谁轻谁重教案范文

谁轻谁重教案范文　　　　活动名称：谁轻谁重　　　　活动目标：　　　　1、比较2―3样物体的轻重　　　　2、感受物体的轻重关系　　　　活动准备：　　　　1、自制天平一个　　　　2、幼儿操作用的不同大小、颜色的塑料图形片若干，与图形片一样大小、形状的橡皮泥若干　　　　活动过程：　　　　一、比较两组物体的轻重估计幼儿利用各种感官比较两组物体，用眼睛看，...

大铭
0 doc 2021-03-21 01:00:18
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幼儿园大班教案《谁吃掉谁

幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思　　作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率那么什么样的教案才是好的呢？以下是的幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢　　了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危险　　对动植物有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索　　发展幼儿的观察力、想象力...

大铭
0 doc 2021-01-02 23:28:06
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幼儿园大班《谁会飞》教案

幼儿园大班《谁会飞》教案　　　　教学目标：　　　　观察图画，能用简单的语言概括画面内容　　　　理解故事幽默的结尾　　　　初步建构和拓展关于动物飞行的经验　　　　初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点　　　　理解故事内容，丰富相关词汇　　　　教学准备：　　　　经验准备：观看一些关于动物飞行的影响资料　　　　材料准备：　　　　1、读本中涉及到...

大铭
0 doc 2021-03-25 02:56:19
4 p.

2021幼儿园中班谁和谁好教案

幼儿园中班谁和谁好教案幼儿园中班谁和谁好教案　　1、引导幼儿通过观察理解图片，创编儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会学习儿歌的乐趣　　2、学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容　　3、养成良好的倾听习惯，体会朋友之间的友情　　4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵　　5、在感受儿歌的基础上，理解儿歌意境　　课件（瓜和藤、蜜蜂和花，小朋友手拉手）　　学习有感情的朗诵儿歌，会用...

大铭
0 doc 2020-12-05 17:17:03
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《谁轻谁重》教案教学设计

微课教学设计模板授课教师姓名微课名称《谁轻谁重》0学科：科学0年级：一年级0教材版本：教科版一年级下册知识点来源0所属章节：第一单元第2课录制工具和方法相机录制、手机剪映软件剪辑《谁轻谁重》是教科版小学《科学》一年级（下册）第一单元中的第二课内容本课立足于学生对物体的原有认识，从“谁轻谁重“这一熟悉的话题入手引领学生进入科学课的学习学生在感...

南岸发送
0 docx 2022-04-03 20:35:23
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《谁和谁好》幼儿园中班语言教案

《谁和谁好》幼儿园中班语言教案一、活动目标：1、引导幼儿通过观察理解图片，创编儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会学习儿歌的乐趣2、学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容3、养成良好的倾听习惯，体会朋友之间的友情二、活动准备：课件（瓜和藤、蜜蜂和花，小朋友手拉手）三、活动重难点：重点：学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容难点：有感情的朗诵儿歌四、活动过程：（一...

大铭
0 doc 2021-03-26 11:27:28
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谁轻谁重教案热门16篇

谁轻谁重教案（热门16篇）谁轻谁重教案（1）教学目标：1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重2、引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系3、培养幼儿的推理能力以及学习4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质教学准备：1、各类轻重不同的物品2、翘翘板教具二个，小动物卡通形象若干数字及轻重标记若干3、课前组织小朋友到户外...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-07 00:06:28
4 p.

幼儿园大班《谁的本领大》教案

幼儿园大班《谁的本领大》教案幼儿园大班《谁的本领大》教案　　1、引导幼儿懂得互相帮助，理解合作力量大的道理　　2、认真倾听并能理解熟悉内容　　3、理解故事内容，了解动物有各自不同的本领　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法　　活动重点：认真倾听并能理解熟悉故事内容　　活动难点：懂得互相帮助、...

大铭
0 doc 2020-11-10 02:32:29
4 p.

《谁轻谁重》活动方案

《谁轻谁重》活动方案北京市海淀区中关村第二小学艾海秋一、活动目标1．认识到可用掂量、称量等方法测量物体的轻重2．认识到不同的方法可能导致比较结果准确程度的不同3．知道轻重和大小适当的物体可以作为标准物二、活动重难点1．重点：认识到不同的方法可能导致比较结果准确程度的不同2．难点：知道轻重和大小适当的物体可以作为标准物三、活动资源每个小组：乒乓球（...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 16:47:56
2 p.

幼儿园中班社会《谁对谁不对》教案

幼儿园中班社会《谁对谁不对》教案【活动设计背景】班里有一半以上的孩子是留守幼儿，平日里，家里的老人还要忙农活，对于孩子的管教，他们的想法都是教到老师手里教就好了,所以很多孩子平日里都还没养成一个良好的卫生习惯【活动目标】、使幼儿了解乱扔垃圾造成危害健康的严重性1、让幼儿学会讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰2、鼓励幼儿平时要讲究卫生，培养良好的卫生习惯3【教学重点、难...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-17 09:15:46
2 p.

2021谁和谁好幼儿园中班语言教案

谁和谁好幼儿园中班语言教案谁和谁好幼儿园中班语言教案　　1、鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联　　2、能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐　　“谁和花儿好”图片或照片、卡片若干柳树、鸟、录音机、电话、太阳、牛奶等　　游戏一：谁和花儿好　　玩法：幼儿为花儿找十个不同的朋友找对了，每一片花瓣的颜色就会变，最后成为一朵美丽的花　　1、幼儿给花儿找好...

大铭
0 doc 2020-12-10 11:03:10
3 p.

幼儿园：大班科学——比比谁多谁少

比比谁多谁少活动目标I、能不受物体颜色、大小、排列方式等的影响，准确感知10以内物体的数量2、探索相同数量物体不同的排列方式，体验守恒的有趣现象3、积极与同伴交流，大胆表述操作结果活动准备1、教师教学资源《比比谁多谁少》（课件）2、泥娃娃图片10张、10颗红色的棋子、10颗黄色的棋子3、学习资源④第25页活动建议（一）导入活动1、情境导人，感知...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-24 18:34:40