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平移与旋转教学设计教案

平移与旋转教学设计教案平移与旋转教学设计教案教学目标：1、通过观察生活图片，初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移2、在探索物体或图形的运动过程中发展空间观念3、学会用数学的眼光去观察、认识周围的世界，提高运用数学解决实际问题的能力感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的学习情感教学重、难点：能将一个图形沿水平方向和垂直方向进行平移...

大铭
0 doc 2020-10-23 00:27:00
3 p.

《旋转与角》教案设计

学校：小学设计者:教材版本：北师大版XX小学数学教学教案设计XX教学内第1课旋转与角课时安排1授课类型新授课容时学情分析在垂线、平角、周角以及量角与画角中，也安排了很多动手操作的活动对于这些活动，教师应尽可教材分能创造条件，让每个学生都能有积极参与的机会，以提供他们形象地认识抽象概念的平台析知识与技能通过操作活动，认识平角、周角...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-14 00:20:10
9 p.

《旋转》电子-教学设计【教学参考】

关于《旋转》电子-教学设计【教学参考】的文档

南岸发送
0 docx 2022-08-24 10:47:04
8 p.

教学设计——旋转与角--【教学参考】

《旋转与角》教学设计一、教材分析：本课是北师大版小学四年级数学上册第二单元第四课时《旋转与角》，学生学习本课之前，已经认识了锐角、直角、钝角，也感知了图形的旋转在此基础上，教材从旋转纸条入手，使学生体会旋转过程中角的变化，从而引入平角和周角的概念本科教材改变了传统教材中仅依靠观察现有图形推出概念的方式，该静态观察为动态描述，通过旋转的过程建立角的〃动态表象〃，将平角、周角与...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-24 04:05:08
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《面的旋转（试一试）》教学设计

《面的旋转（试一试）》教学设计【教学内容】北师大版六年级下册第一单元第02课时【教学目标】1,了解圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称2.会用简单工具测量圆柱与圆锥的高【教学重、难点】教学重点：掌握圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称教学难点：正确测量圆柱与圆锥的高【教学准备】ppt课件【教学过程】一、复习引入二、探索新知（一...

南岸发送
0 docx 2022-08-05 10:02:01
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3＿3生活中的旋转（教学设计

3.3生活中的旋转（教学设计）图形的旋转是继平移、轴对称之后的又一种图形基本变换，是义务教育阶段数学课程标准中图形变换的一个重要组成部分教材从学生实际接触、观察到的一些现象出发，从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论，再用理论检验实践，循序渐进地指导学生理解自然界和生活中的旋转，进而探索其性质所以，旋转是培养学生思维水平、树立运动变化观点的良好素材教学目标一、教学知识点：...

大铭
0 docx 2021-11-17 00:47:07
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平移和旋转微课教学设计

平移和旋转微课教学设计平罗城关回民小学崔爱萍教学内容：人教版数学二年级下册学情分析：学生对平移和旋转的现象，在生活中已经有了一些感性的认识，只是不知道这两个专门术语，也不会有意识地体会平移和旋转的特点教学应从学生喜闻乐见的生活情景中引导学生感知平移和旋转的特点，这样能激发学生的学习兴趣由于本学段的学生正处在直观形象思维阶段，他们观察图形的平移常常会被表面现象所迷惑教学...

rong2589
0 doc 2021-05-09 06:45:54
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《平移与旋转》数学教案设计

《平移与旋转》数学教案设计　　　　教学内容：　　　　三上P18参观饮料加工厂　　　　教学目标：　　　　1、通过生活情景，感知平移、旋转现象　　　　2、初步了解平移和旋转现象在生活中的应用，进一步体会数学与生活的联系　　　　教学重难点：　　　　判断平移和旋转运动　　　　教学准备：　　　　图片、多媒体课件　　　　教学过程：　　　　一、拉动经验，初...

大铭
0 doc 2021-03-23 23:53:58
5 p.

图形的旋转教学设计说明

《图形的旋转（第一课时）》教学设计说明海南省儋州市白马井中学麦其海《图形的旋转》是华东师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上第十五章第二节的内容，本节内容共三个课时，本课为第一课时现对本课教学设计作如下说明：一、本课教学内容分析1、数学本质旋转是图形的一种基本变换，它既可以表示物体（图形）的运动的过程，也可以表示物体（图形）运动后最终的位置与原先位置的...

rong2589
0 doc 2021-05-09 05:36:24
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《平移和旋转》教学设计方案

《平移和旋转》教学设计方案《平移和旋转》教学设计方案　　1、感知平移和旋转现象，能正确区分平移和旋转　　2、我能说出生活中各种平移和旋转现象　　3、我能在方格纸上数出图形平移的格数　　1、正确区分平移和旋转现象　　2、能在方格纸上数出图形平移的格数　　课件出示8个运动的画面：升国旗、缆车、小汽车、火车、纸风车、风车、风扇、时钟　...

大铭
0 doc 2021-12-17 16:13:48
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《平移和旋转》教学案例教学设计

教学设计方案课程《平移和旋转》《课程标准》指出：这两种现象是生活中比较常见的几何现象，课程标准课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生背结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象人教版二年级数学下册《平移和旋转》，平移和旋转是新课程新增的一个教学内容内容，是为了加强学生空间观念的培养平移和旋转都是学生在日常生活中常分析见的现象从数学的意义上讲，...

佚名 · 6068
0 docx 2022-11-25 10:13:10
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旋转与角的教案设计

旋转与角的教案设计　　　　教学目标：　　　　1.通过操作活动，认识平角、周角　　　　2.能说出生活中的平角与周角　　　　教学要求：　　　　学生已经认识了锐角、直角与钝角，也感知了图形的旋转再此基础上，教材从旋转入手，使学生体会旋转过程中角的变化，从而引入平角和周角在开展活动时，可以让每个学生准备一个简单的教具，并让他们摆出经过旋转后的各种角，说说他们已经认识的角...

大铭
0 doc 2021-03-25 00:32:53
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平移和旋转教案设计

平移和旋转教案设计重庆市石柱师范附小董长云一、教案背景：现实世界中存在着大量有关图形变换的现象，人们很容易从现实生活中列举出图形变换的事实了解这些现象的基本特征，体验变换的整体特征平移和旋转这部分知识是学生在学习认识前后、上下和左右及认识简单的平面图形的基础上学习的，学生在以前的学习过程中没有学习这部分知识的基础，但是，这两种现象是学生日常生活中经常看到的，虽然他们不会用数学语言来表...

rong2589
0 doc 2021-05-09 06:45:55
4 p.

《2旋转》集体教案设计

《图形的旋转》教案教学内容：苏教版国标本数学四年级（下册）第3、4页教学目标：1.使学生认识顺时针方向和逆时针方向，初步体会图形旋转的基本要素2.通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单平面图形绕一点顺时针、逆时针方向旋转90后的图形，发展空间观念3.使学生感受数学与生活的密切联系，在学习过程中体验成功，增强学习兴趣,获得自信教学重、难点：1...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-03 03:56:41
4 p.

小学数学《平移和旋转》教学设计

《平移和旋转》教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力3、感受数学和日常生活之间的紧密联系，培养学生用数学...

rong2589
0 doc 2021-05-10 03:05:46
5 p.

图形的旋转教学设计宁大伟

图形的变换-----图形的旋转〖教学目标〗1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质2．能在方格纸上将简单的图形旋转90度3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用体会数学的价值〖教学重点〗1．理解图形旋转变换的含义2．探索图形旋转的特...

rong2589
0 doc 2021-05-09 05:36:25
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平移与旋转教学设计罗萍新

论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2013年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：小学数学说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15...

大铭
0 docx 2021-11-17 22:33:27
5 p.

二年级平移和旋转教学设计

二年级《平移和旋转》教学设计二年级《平移和旋转》教学设计教学目标：1、通过视察初步相识物体的平移和旋转的运动特点；.通过视察、操作等活动，使学生能正确推断一个物体的运动是平移还是旋转.使学生体会到生活中到处有数学，运用数学学问可以解决生活中的简洁数学问题教学重点：初步相识物体的平移和旋转的运动特点教学难点：能正确推断一个物体的运动是平移还是旋转教具准备：多媒体课件教学过程...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-26 02:13:47
5 p.

《图形的运动三-旋转》教学设计

《图形的运动（三）——旋转》教学设计春溢小学赖加发教学内容：五年级下册第五单元《图形的运动三》例1和例2教学目标：（1）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程（2）过程与方法：经历观察实例、操作想象、语言描述等活动，积累几何活动经验，发展空间观念（3）情感态度价值观：欣赏图形旋转变换所创造的美，学会用数学的眼...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 22:28:13
6 p.

《平移和旋转》教学设计含教学反思

《平移和旋转》教学设计含教学反思教学目标:1.初步感受生活中的平移和旋转现象,并对生活中简单平移和旋转现象进行正确判断2.建立初步的空间观念，体会数学学习的乐趣教学重点:认识平移与旋转两种运动方式教学难点:初步认识平移与旋转的不同特点教学过程：片段一：创设情境，生成问题师：同学们，看看老师带来了什么？（分别出示升国旗、方向盘转动、推拉窗户、风车转动、推箱子、钟表...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-27 07:56:07