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《白鹅》第二课时教案.doc

关于《白鹅》第二课时教案.doc的文档

南岸发送
0 docx 2022-04-19 18:29:32
3 p.

15白鹅（小学语文教案

四年级第15课《白鹅》教学设计教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字正确读写“高傲、看守、局促不安、侍候、奢侈、窥伺、供养、颇像等词语2.有感情地朗读课文，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的3.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情4.学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-07 15:24:00
7 p.

小学语文《白公鹅》教学设计

小学语文《白公鹅》教学设计　　要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头准备了以下内容小学语文《白公鹅》教学设计，供大家参考!　　1、学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处　　2、初步体会作者表达方式的不同　　3、体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情　　教学...

大铭
0 doc 2020-11-05 09:12:37
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2022《白公鹅》教学反思

2022《白公鹅》教学反思12篇《白公鹅》教学反思12篇身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的《白公鹅》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助《白公鹅》教学反思1今天两节语文课，因此我把13、14课一起学习的因为这两篇课文都是写鹅，他们有相同的地方和不同的地方放在一起学习，学生...

南岸发送
0 docx 2022-03-13 08:32:37
64 p.

2022《白公鹅》教学设计

2022《白公鹅》教学设计（15篇）《白公鹅》教学设计（15篇）作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动那么应当如何写教学设计呢？下面是我为大家整理的《白公鹅》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助《白公鹅》教学设计11、正确、流利、有感情地朗读课文2、了解作者笔下白公鹅的特点，体会作者的思想感情3、了解《白鹅》和《白公...

南岸发送
0 docx 2022-03-13 08:35:07
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《白公鹅》课文教学反思范文

《白公鹅》课文教学反思范文　　《白公鹅》一课重在与《白鹅》一课比拟在导入时，我就有意识引导学生比照两只鹅的形象；在体会白公鹅的特点时，我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进展比拟；最后也把重点落在比拟两篇课文的写作方法上　　这堂课我较大的收获：一是课文插图的利用这堂课我利用课文插图引导学生进展想象，这是这堂课中激起的一点火花；二是对写作方法的教学的体会在《猫》和《白公鹅》两课中，我...

大铭
0 doc 2021-12-26 16:20:04
15 p.

2021年《白公鹅》教学反思

《白公鹅》教学反思8篇《白公鹅》教学反思8篇　　身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是精心的《白公鹅》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧　　本单元的课文，有的是不同作家写相同的动物，如丰子恺和叶.诺索夫同写鹅,有的是同一作家写不同的动物如老舍先生写的猫和母鸡但在同一单元中同时出现两篇...

大铭
0 doc 2021-03-11 20:18:02
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2022《白公鹅》教学反思

2022《白公鹅》教学反思15篇《白公鹅》教学反思15篇作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢下面是我整理的《白公鹅》教学反思，希望能够帮助到大家《白公鹅》教学反思1本课重在与《白鹅》一课比较在导入时，我就有意识引导同学对比两只鹅的形象；在体会白公鹅的特点时，我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较；最后也...

南岸发送
0 docx 2022-03-12 18:33:21
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2022《白公鹅》教学设计

2022《白公鹅》教学设计15篇《白公鹅》教学设计15篇作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是我帮大家整理的《白公鹅》教学设计，希望能够帮助到大家《白公鹅》教学设计11、正确、流利、有感情地朗读课文2、了解作者笔下白公鹅的特点，体会作者的思想感情3、了解《白鹅》和《白公鹅》在写作上的...

南岸发送
0 docx 2022-03-12 17:12:21
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课文《白公鹅》教学反思范文

课文《白公鹅》教学反思范文课文《白公鹅》教学反思范文　　当前的语文课堂强调“悟”，而这种“悟”往往只侧重于人文方面，重视作者情感的体会，而忽略了语言文字本身的特点，忽略了写作特色的感悟而词语学习正是最根底的语文所以在教学这一课时我把重点放在词语教学上，重视教给学生理解词语的方法《白公鹅》最后一句写到“用它和鲜白菜一起熬汤喝——那它就要大吃一惊了”为什么这里是熬（āo）（第一声）而...

大铭
0 doc 2021-12-27 11:58:06
4 p.

2021人教版四年级语文上册《白公鹅》教案

人教版四年级语文上册《白公鹅》教案人教版四年级语文上册《白公鹅》教案　　《白公鹅》___在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯里”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑，自由自在”的特点：不仅声势大──翅膀有力，嗓门大，而且与人强占...

大铭
0 doc 2020-12-10 17:44:34
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《白鹅》阅读答案

《白鹅》阅读答案《白鹅》阅读答案「篇一」鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的但音调上大不相同鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠狗的狂吠，是专对生客...

佚名 · 6068
0 docx 2024-01-22 17:43:29
6 p.

小学语文公开课《白鹅》教案及说课稿

小学语文公开课《白鹅》教案及说课稿教学设计资料《白鹅》教案两河学校任国翠一、教学目标学问与力量：1、分析“白鹅”特点，理解对白鹅的思想感情2、学习用比较的手法突出事物特征的写法3、学习课文中生动形象的语言过程与方法：通过“自主、合作、探究”的教学原理，使同学把握本课重点内容情感、态度与价值观激发同学观看思索的爱好，努力使同学成为关注自然的“有心人”和“有情人”...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-12 02:37:26
16 p.

《白鹅》教学反思

《白鹅》教学反思《白鹅》教学反思「篇一」鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念，我以求真、求实、倡简为目标来设计本课因此在教学设计时牢记一个宗旨：语文教学应该从学生的“学”出发，培养学生的语文素养反思这节课，我认为较好地体现了主题，达到了教学目标.到了中年段，理解词语和句子仍然是语文学习的一个重要目标，所以我在本课教学中注意引导学生运用低年级所学的一些理解词语和句子的方法...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-10 12:00:42
1 p.

《白鹅》教学反思

《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点高傲，作者刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈左顾右盼的姿态中，留下了最初的高傲的印象继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅严肃郑重的声调，大模大样的步态和三眼一板一丝不苟”的吃像我在教学本课时要求学生在体会文句之后，边读边表演，帮助学生更形象地理解...

南岸发送
0 docx 2022-10-03 09:57:00
2 p.

《白鹅》教学设计

《白鹅》教学设计教学目标：1、在读通课文，读准字音的基础上，有感情地朗读课文培养学生探究性和创造性阅读能力，激发学生对动物的喜爱之情2、通过朗读课文，了解鹅的特点体会作者对白鹅的喜爱之情3、感悟文中的写作方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣教学重难点：感悟文中的写作方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣，学习细致观察、准确描摹的方法教材分析：《白鹅》...

南岸发送
0 docx 2022-10-03 09:57:01
5 p.

《白鹅》教学设计

《白鹅》教学设计《白鹅》教学设计教学目标：.知识目标认识“颈厉”等8个生字.会写“颈，郑”等12个生字.能正确读写高傲，郑重，厉声，京剧，倘若，侍侯，脾气，供养，邻近”等词语..能力目标正确，流利，有感情的朗读课文.背诵自己喜欢的部分.抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言..情感目标体会对动物的思想感情，学习具体生动描写动物的写法养成仔细观察的习惯..抄写课文中生动有...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-04 13:02:09
1 p.

《-白鹅》教学反思

《白鹅》教学反思《白鹅》这篇课文的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅“高傲”的特点的，难点是从那些看似贬义的词句中体会__对鹅的喜爱之情我在教学这篇文章时，主要是抓住重点句来学习，通过阅读，谈体会的方法____幽默风趣的语言风格，在教学过程中，总结出本课在写作上的特点，为本单元的写作打下基础在对文本有所感悟的基础上，我开始__学生围绕“白鹅的高傲还体现在哪”进行阅读__交流...

wxq362
0 doc 2021-04-15 01:29:50
5 p.

《白鹅》教学设计

《白鹅》第二课时教学设计教学目标：1、通过多种形式的读，感悟作者对白鹅的喜爱之情，学习作者认真细致地观察事物的习惯；2、能联系生活，联系上下文的方法理解词语，如“净角”“三眼一板”等；3、体会，学习作者的描写方法教学重难点：抓住文中的关键词语和句子，体会文中关键词句在表情达意方面的作用以及作者运用反语、拟人、对比等方法刻画小动物的描写手法教学过程：1、谈...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:57:40
6 p.

教学设计《白鹅》

人教版四年级上册《白鹅》教学设计单元课题：《作家笔下的动物》课标要求与教材分析：人教版第七册第四组围绕生活中常见的小动物选编了中外作家的四篇文学作品：《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样的情感----作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美《白鹅》是著名的漫画大师、文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作，语言生动，读起来幽默风趣，给人一种喜...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 21:51:46