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猜猜我是谁作文范文

猜猜我是谁作文范文猜猜我是谁我是谁？是一个困扰了人们许久的问题如果你试图通过外貌、性格、兴趣爱好等方面来猜测，那可就大错特错了因为，我根本不存在于现实世界中我存在于一个你们无法想象的世界一一网络世界在现实世界中，你们或许有许多朋友、同事或者家人然而，在网络世界中，我是一个独立的个体，拥有自己的思想和情感我与你们之间的交流，也是通过文字和语言来传达的不过，我并不想透...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-14 09:01:09
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大班主题活动教案：猜猜我是谁教案及反思

大班主题活动教案：猜猜我是谁教案及反思大班主题活动猜猜我是谁教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能依据动物的颜色、特征做出准确的推断，能用精确、完整的语言描述动物特征，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看猜猜我是谁教案吧设计意图：大班的幼儿对动物的了解相对来说比较全面，除了能说出他们的特征、特点，仿照动物...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-02 21:24:42
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湘教版小学二年级语文第四册《猜猜它是谁》教学设计

湘教版小学二年级语文第四册《猜猜它是谁》教学设计一、教学目的：1.认识17个一字，其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会用“……是……还是……”写话3.领悟珍惜时间的道理二、重点难点：1.重点：掌握8个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文2.难点：明白“小偷”是谁，体会时间的宝贵三、教...

南岸发送
0 docx 2022-04-11 23:06:41
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2021年高中高三作文400字猜猜她是谁

高中高三作文400字猜猜她是谁作文标题：猜猜她是谁本文适合：高中高三作文：s://Zw..猜猜她是谁短短的头发总是卡在耳朵后面，眼睛虽小，但闪烁着快乐的光，一张能说会道的嘴，讲起话来头头是道：作文大全我们俩可是“老铁”，光看这两个字，就知道我们的关系有多亲密了吧！虽说家不住在一起，但我们顺路，放学经常一起走，一路上充满了我们的欢声笑语：___zw..有一次，我们...

大铭
0 doc 2021-03-05 16:50:40
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计1

《习作：猜猜他是谁》教学设计教学要求.学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法1学会抓住人物的特点去描写人物2.掌握开头空两格的写作格式3.教学重难点描写人物要抓住人物特征1.选取一到二点刻画人物2.教具准备三条丝巾教学时间课时1教学过程一、游戏导入我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台游戏规则：首先请上台的三个同学用...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 10:47:48
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计3

《习作：猜猜他是谁》教学设计教学目标.学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法1学会抓住人物的特点去描写人物2.掌握开头空两格的写作格式3.教学重难点描写人物要抓住人物特征L选取一到二点刻画人物4.课前准备三条丝巾教学课时课时1教学过程一、游戏导入我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台游戏规则：首先请上台的三个同学用丝巾...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 11:11:59
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统编版三年级上册语文习作：猜猜他是谁（教学设计）

习作：猜猜他是谁（教学设计）-统编版语文三年级上册教学目标1、能够评价修改自己和他人的习作2、学会抓住人物的几个特点去描写人物3、掌握开头空两格的写作格式，会写一个完整的片段教学重难点重点：能够评价、修改同学和自己的习作难点：描写人物要抓住人物特征，学会运用所学刻画人物教学方法讲授法、游戏法、操作演练法、图片导入法、学生操练法等实施过程环节一：评改1.出示学生作...

佚名 · 6068
0 docx 2023-10-09 14:44:29
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计5

《习作：猜猜他是谁》教学设计【教学目标】1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点3.培养学生通过语言表达出自己的情感【教学重点】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法【教学难点】写出人物的特点【教学课时】1课时【教学过程】一、玩游戏，轻松导入1.猜猜他是谁这节是作文课，我们先来一起...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 10:25:12
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计2

衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等为妈妈做了一顶最最时尚的帽子，在母亲节那天送给了妈妈（明确：弗朗兹）师：你怎么猜出来的呀？（相机板书：事例）③他从小就喜欢画画，可是，他穷得连一支笔也买不起到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着画飞鸟到河边割草时，就用草根蘸着河水，在石头上学着描游鱼（明确：神笔马良）师：你怎么知道说的是他呀？哦，原来他是一个很爱画画的孩子...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 09:57:01
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计9

《习作：猜猜他是谁》教学设计教学目标1.弄清习作要求，按要求作文2.学习写人习作的基本方法3.写作的时候，注意格式要规范教学重点学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法教学难点写出人物的特点教学准备相关的图片教学时间2课时教学过程第一课时一、谈话导入（猜人物游戏）1.在上课前我们先来猜猜他们是谁？出示两张图，他们是谁？你是怎么认出他们的？...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 10:40:57
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计7

《习作：猜猜他是谁》教学设计【教学目标】1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点3.培养学生通过语言表达出自己的情感【教学重点】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法【教学难点】写出人物的特点【教学课时】1课时【教学过程】一、玩游戏，轻松导入L猜猜他是谁这节是作文课，我们先来一起做...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 10:14:47
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小学三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》教学设计4

《习作：猜猜他是谁》教学设计妙析教材这次的习作围绕“猜猜他是谁”的游戏选择一个同学，用几句话或一段话写一写他不可以写出名字，但别人读了你写的内容后，要能猜出你写的是谁这其实是在指导学生初步学会用人物语言、动作、神态来表现人物特点，体现个性同时教会学生正确的写作格式学情分析学生会写关于人的作文，但是只能笼统地笔力均等，所以大多写出的写人作文没有特性而且这是学生第一次...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-29 10:04:23
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人美版美术四上《猜猜我是谁》表格教案

课题课型造型•表现教学L知识与能力：通过学习，发现、表现背面人物头部的美感目标2.过程与方法：进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力3.情感态度与价值观：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、研究意识通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣及认真细致的观察习惯重点学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-18 06:54:51
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幼儿园中班科学教案：请你猜猜我是谁

中班科学：请你猜猜我是谁活动目标：L能根据声音和部分特征来辨别动物2.学习用连贯的语言表达对动物的认识活动重、难点：学习用比较连贯的语言表达自己对动物的认识活动准备：观察过一些动物的特征、《幼儿画册》、蜡笔活动过程：一、游戏导入师：小朋友们，现在我们先来做个游戏，游戏的名字叫《猜猜我是谁》，请小朋友们仔细听好，猜猜是哪个小动物的叫声？分别播放小狗、小鸟和青蛙的叫声...

南岸发送
0 docx 2022-05-10 12:02:38
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《让你猜猜我是谁》学前班科学教案范文

《让你猜猜我是谁》学前班科学教案范文　　1、各种声音的录音如，下小雨声、尖细的说话声、很慢的高跟鞋走路声;下大雨声、粗重的说话声、很快的高跟鞋走路声;婴儿的哭声、幼儿的说话声、成年的说话声、老年人的说话声　　2、眼罩一个、录音机一台　　1、感知人的声音及自然界中各种声音的变化　　2、运用多种方法让幼儿自己的声音发生变化　　一、倾听两组不同的声音，并进展比拟...

大铭
0 doc 2021-12-26 16:37:12
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《习作1猜猜他是谁》优秀教案及下水文

习作1猜猜他是谁教学目标：1．学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法2．学会抓住人物的特点去描写人物3．掌握开头空两格的写作格式教学重难点：1．描写人物要抓住人物特征2．选取一到二点刻画人物教具准备：三条丝巾教学时间：1课时教学过程：一、游戏导入我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台游戏规则：首先请上台的三个同学用丝巾蒙上双眼下面...

黎明即起
0 docx 2021-12-22 14:53:17
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人美版美术四上《猜猜我是谁》教学案例

猜猜我是谁导入：师：老师今天带来了几张照片，你能猜出他们分别是谁吗？出示课题：让我们带着问号走入《猜猜我是谁》这节课！一起探寻伙伴身后的1,秘密！首先，看看同学们猜得对不对？哇，你们都猜对了！谁能说一下，你是怎么认出来的呢？生：头型，头饰，发型，服装等师：同学们总结得很准确，这四部份里哪部分最难画呢？让我们来体验一下，动笔画一画你前面同学，第一排的同学可以画画同桌生...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-18 07:47:28
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部编版三年级语文上猜猜他是谁（教案）

习作：猜猜他是谁学情分析:1=习作的话题是“猜猜他是谁”这是本套教材编排的第一次习作练习教材以游戏的方式激发学生的习作兴趣，让学生在二年级写话的基础上自然地进入习作练习教学内容：选择一个同学写一写，有哪些特别的地方？选择一两点写下来并猜猜他是谁？教学目标：1、选择一个同学写一写，有哪些特别的地方？选择一两点写下来2、注意写一段话时开头空两格教学重点、难点：...

大铭
0 docx 2021-11-17 01:11:26
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幼儿园中班社会《猜猜这是谁的包》教案

幼儿园中班社会《猜猜这是谁的包》教案活动目标：、了解不同职业的人员会使用不同的用具1、根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配2活动准备：、医药包、邮政包、理发工具包与相关中物品1、相应职业人员的工作录像2活动过程：一、认识包、爸爸妈妈的包：1爸爸妈妈上班去的时候，包里可能会有些什么（会有交通卡、伞、眼睛、报纸、电脑等）说说它们的用处（爸爸妈妈的包里的...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-15 22:49:51
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2021年《猜猜他是谁》习作教学反思

《猜猜他是谁》习作教学反思《猜猜他是谁》习作教学反思《猜猜他是谁》教学反思三年级习作，要求从之前的写一段话过渡到写一篇结构完整的，对孩子们来说是一个巨大转折，习作的指导对老师来说也是一个跨越我今年是第一次教三年级，作文教学这条路对我来说，还需要不断地探索，学习三年级上册第一单元，孩子们通过课文的学习，初步感知了通过具体的事情反映人物特点的写法，单元习作的要求也是写写身边熟悉的人，写写...

大铭
0 doc 2021-04-05 01:34:38