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《囚绿记》的教学设计与反思

《囚绿记》的教学设计与反思孙雪敏《囚绿记》是人教版必修二第一单元的一篇文章，这个单元学习的是写景状物的散文我的想法是学习这类文章，要让学生明白作者的目的不仅仅是写景状物，而是以此为载体，表达一些丰富而深沉的情感，所以，我确定了两个教学目标：1、品味对绿的描写的优美语句；2、挖掘并体会作者浓郁而深沉的情感这篇散文可上的角度很多，但一节课也无法面面俱到，因此我的总体设计上只选取了一...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:00:52
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《3囚绿记》教学设计广东省市级优课语文教案

生命中的那一抹绿——《囚绿记》的教学设计北京师范大学东莞石竹附属学校高中语文张苏霞教学目标：1、熟读课文，理清结构，体会象征手法的特点2、抓住文中的重点句、关键词圈点批注，欣赏品析，形成独立的阅读能力3、联系社会背景，深入挖掘文章的主题教学重点：1、体会散文“形散神聚”的写作特点，理解象征的写作手法2、体会作者在散文中寄托的感情，散文的内涵美及其象征意义教学难点：...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-07 12:46:50
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九年级上册语文第2课《囚绿记》综合测试题（含答案

九年级上册语文第课《囚绿记》综合测试题（含答案）2一、语言实践1.给下列粗体字注音并释义（1）携苗助长：（）（2）淅沥：（）（3）涸辙：（）2.写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐（）（2）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（）（3）我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-01 01:08:24
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九年级语文上册第六单元第23课《囚绿记》导学案（新版）苏教版

《囚绿记》导学案【学法指导】全班同学根据等级认真完成导学案上的相关内容A级同学完成导学案的全部内容，B级同学完成导学案上80%的内容，C级同学完成导学案上60%的内容书写规范、整洁，独立完成课下反复阅读诗歌，达到熟练【学习目标】1）、熟读课文，理清结构，体会象征手法的特点2）、抓住文中的重点句、关键词圈点批注，欣赏品析，形成独立的阅读能力3）、理解作者对...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 17:36:39
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高中语文《囚绿记》说课稿设计

高中语文《囚绿记》说课稿设计一、说教材I1、教材所处的地位及作用：I地位：《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，颂扬忠贞不屈的气节，抒发了对黑暗的憎恶，对光明与自由的向往之情由于它的写景状物很有特点，表达情...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-13 12:18:53
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《囚绿记》教学设计—人教版高中语文必修二

《囚绿记》教学设计【教材分析】《囚绿记》是普通高中课程标准实验教科书必修教材中的一篇略读课文在《教师教学用书》的〃整体把握〃中，编者如此概括：本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段〃交往〃经历……含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节这是很多教参上对《囚绿记》主旨的一种解读但仔细研读文本，通过分析我囚禁常春藤前后的对比——...

佚名 · 6068
0 docx 2023-11-21 04:15:29
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（语文版）《囚绿记》

（语文版）《囚绿记》　　一、教学目标　　知识与技能：联系当时的社会背景，了解作者的写作意图，进而引导学生掌握文章的主旨　　1、针对本文借物抒情的写作特点，了解作者在文中寄寓的真挚热烈的思想感情　　2、了解文中绿的象征意义，唤起学生对绿的意义的品评　　3、从被囚的绿的博爱与恩泽，激发起学生爱绿的浪花　　态度情感价值观：联系时代背景，了解作者对生命的爱，对光明、自由的向...

大铭
0 doc 2020-11-18 06:29:36
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2019-2020年高中语文《囚绿记》二教时教案设计

2019-2020年高中语文《囚绿记》二教时教案设计三维目标：1、理清文章思路，体会作者表达的深刻的思想内涵2、了解如何运用象征的手法3、理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神4、借助关键语句理解文章所表达的思想感情教学重点：1、“形散神聚”“言在此而意在彼”的特点及托物言志的象征手法2、作者在散文中寄托的感情，散文的内涵美...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 07:54:44
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高中语文囚绿记教学教案

2、区缘记教学目标：1、联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂2、稳固把握散文主旨的一般方法：从品味关键句一一凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手教学重难点：1、明确“绿〃的象征意义教学方法：从圈划、品味凝聚着作者感情体验和理性思考的语句、含有言外之意的语句入手，把握本文的主旨，提高感悟能力...

佚名 · 6068
0 docx 2024-09-09 02:44:22
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九年级语文上册第六单元23《囚绿记》（第2课时）学案（新版）苏教版

二十三《囚绿记》第二课时【学习目标】1．了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情2．了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点3．象征手法在文中的运用【学习重难点】1．了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点2．象征手法在文中的运用【自主学习】1．作者为什么囚绿？他把绿“囚”牢了吗？离开了绿，他对绿的感情...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 17:35:54
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九年级语文上册第六单元23《囚绿记》（第1课时）学案（新版）苏教版

二十三《囚绿记》第一课时【教学目的】　　1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情　　2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点　　3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点【教学重难点】　　1、重点：联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的...

wuyoujun
0 doc 2021-04-19 17:35:53
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囚绿记语文教案范文

囚绿记语文教案范文　　　　教学目的：　　　　1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情　　　　2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点　　　　3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点　　　　教学设想：　　　　1、这是一篇上个世纪三十年代的散文，含蓄优美借助于多读，让学生读中求解，读中悟情，读...

大铭
0 doc 2021-03-24 01:21:48
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2021人教版语文高中必修二囚绿记教学设计

人教版语文高中必修二囚绿记教学设计人教版语文高中必修二囚绿记教学设计　　《囚绿记》是___陆蠡发表于1940年的一篇散文，展示了人心灵中最真实最永恒的一面，那就是：和平安宁下面是的人教版语文高中必修二囚绿记教学设计，大家一起来看看吧　　《囚绿记》是新课程必修2第一单元中的一篇散文，教授这篇课文是以把握___情感脉络为“经”线，以探究文章主旨为“纬”线，在经纬线索中体会散文的...

大铭
0 doc 2020-12-14 13:40:56
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2021年高中语文《囚绿记》教学教案

高中语文《囚绿记》教学教案绿，是生命的舞蹈者，是大自然的天使，是濒临绝境的希望它是多么使人迷醉，让人向往!为了让学生易懂易学，课前教学怎么设计下面是职场和大家___高中语文《囚绿记》教学教案仅供参考，欢迎大家喜欢阅读1、知识与能力:体味___对“绿”的情感变化，学习反复、比喻等修辞方法的运用2、过程与方法:反复诵读法学习主题，圈点批注法品味语言3、情感态度与价值观:理解_...

大铭
0 doc 2021-01-30 01:03:15
4 p.

《囚绿记》高一语文教案

《囚绿记》高一语文教案《囚绿记》高一语文教案　　1、体会本文咏物抒情的写法，了解___借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情　　2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点　　3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点　　1、这是一篇上个世纪三十年代的散文，含蓄优美借助于多读，让学生读中求解，读中悟情，读中明理，读中品味　　2、结合时代背景和...

大铭
0 doc 2020-12-27 23:13:31
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高一下册语文《囚绿记》精品教案

高一下册语文《囚绿记》精品教案高一下册语文《囚绿记》精品教案　　1、从解读题目入手，理清___的感情线索　　2、概括___笔下绿的特点，理解绿的象征意义　　3、多元解读文章主题，感受优秀作品恒久的生命力　　理解绿的象征意义，感受优秀作品恒久的生命力　　诵读感知、读写品悟　　课时安排：一课时　　一、激情导入：　　顾城有诗云：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光...

大铭
0 doc 2021-01-01 05:34:46
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《囚绿记》教学设计2021-2022学年高中语文人教版必修

关于《囚绿记》教学设计2021-2022学年高中语文人教版必修2的文档

南岸发送
0 docx 2022-04-12 11:02:35
16 p.

人教版高一必修教学设计：囚绿记

人教版高一必修教学设计：囚绿记人教版高一必修教学设计：囚绿记1【教学设计思路】《囚绿记》是新课程必修2第一单元中的一篇散文，教授这篇课文是以把握作者情感脉络为“经”线，以探索—主旨为“纬”线，在经纬线索中体味散文的魅力，培养学生开放性的思维【教案】三维目标1、知识与能力：把握作者情感脉络，进而分析—主旨2、过程与方法：通过诵读来把握作者情感脉络通过点拨来引导学生分析—...

佚名 · 6068
0 docx 2023-09-24 07:05:14
5 p.

人教版语文高中必修二囚绿记教案设计

人教版语文高中必修二囚绿记教案设计人教版语文高中必修二囚绿记教案设计　　《囚绿记》还揭示出一个哲理：美在一个特定的时间、地点、角度、心境下才能完美呈现下面是的人教版语文高中必修二囚绿记教案设计，欢迎大家参考　　1、巩固阅读散文的一般方法：从关键句入手，把握文章的写作思路，体会___的思想情感　　2、领会中赋物以情、咏物抒情的写法，并能将这种手法在写作中加以借鉴、运用...

大铭
0 doc 2020-12-19 18:22:36
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《囚绿记》教案

《囚绿记》教学设计［教学目标］1、知识与能力目标：1了解作者的身世，加深对本文内涵的理解2能用生动的语言再现作者囚绿的经过，体会作者的思想感情3学习象征手法，把握文章的主题；品味本文淳朴清丽的语言2、过程和方法目标：1通过朗读的方法，使学生能够复述作者囚绿的经过，达到把握全文整体脉络的目的2运用启发式教学，引导学生逐步深入课文，使学生能够自主的体会作者...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-03 19:48:29