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2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教案1新人教版

5．1.2　垂　线　　　　　　　　　　　　　　　　　1．理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；重点2．掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离；3．掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理．难点一、情境导入大家都看到过跳水比赛，下面几幅图片中是几种不同的入水方式，你知道哪个图片中运动员获得的分数最高吗？在获得分数最高的图...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:49:29
3 p.

2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教案1（新版）新人教版

5．1.2　垂　线　　　　　　　　　　　　　　　　　1．理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；重点2．掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离；3．掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理．难点一、情境导入大家都看到过跳水比赛，下面几幅图片中是几种不同的入水方式，你知道哪个图片中运动员获得的分数最高吗？在获得分数最高的图...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:48:54
7 p.

2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教案2新人教版

5.1.2　垂线教学目标了解垂直概念；能说出垂线的性质“经过一点；能画出已知直线的一条垂线，并且只能画出一条垂线”；会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．重点：两直线互相垂直的有关性质．难点：过直线上（外）一点作已知直线的垂线．教学过程创设情境，引入课题生活中的垂线二、目标导学探索新知目标导学1：垂直的定义活动1在相交线的模型中固定木条a转动木条b，当b的...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:49:30
6 p.

2019版七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教案新人教版

5.1.2　垂线【教学目标】知识技能目标1.理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离.3.掌握垂线的性质，并会利用所学知识正确使用几何符号，几何语言进行推理，逐步熟悉一步推理的格式.过程性目标1.培养提高学生观察、理解能力，几何语言能力，画图能力，抽象思维能力.运用知识解决实际问题能力.2...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:05:15
7 p.

2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教案2（新版）新人教版

5.1.2　垂线教学目标了解垂直概念；能说出垂线的性质“经过一点；能画出已知直线的一条垂线，并且只能画出一条垂线”；会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．重点：两直线互相垂直的有关性质．难点：过直线上（外）一点作已知直线的垂线．教学过程创设情境，引入课题生活中的垂线二、目标导学探索新知目标导学1：垂直的定义活动1在相交线的模型中固定木条a转动木条b，当b的...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:48:55
6 p.

2019版七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线教案（新版）新人教版

5.1.2　垂线【教学目标】知识技能目标1.理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.2.掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离.3.掌握垂线的性质，并会利用所学知识正确使用几何符号，几何语言进行推理，逐步熟悉一步推理的格式.过程性目标1.培养提高学生观察、理解能力，几何语言能力，画图能力，抽象思维能力.运用知识解决实际问题能力.2...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:04:17
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2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线导学案（新版）新人教版

第五章相交线与平行线5.1.2垂线学习目标：1.理解两条直线互相垂直的概念、性质及垂线段的概念，会借助三角尺、方格纸画垂线，并会应用解决问题.2.通过经历观察与操作活动探索垂直性质的过程，进一步培养观察、分析、归纳能力，发展空间观念.3.感受数学语言的整洁美，激发探索知识的热情，把学到的知识应用到生活中去，进一步提高参与意识和合作精神.重点：垂直的概念和性质.难...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:48:53
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2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线练习新人教版

5.1.2　垂　线参考用时:30分钟1.下列说法中正确的是　C　A连接两点的线段叫做两点间的距离B过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C对顶角相等D线段AB的延长线与射线BA是同一条射线2.如图EO⊥AB于点O∠EOC=40°则∠AOD等于　C　A30°B40°C50°D60°3.点P为直线l外一点点A...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:25:04
3 p.

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线练习（新版）新人教版

5.1.2　垂　线参考用时:30分钟1.下列说法中正确的是　C　A连接两点的线段叫做两点间的距离B过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C对顶角相等D线段AB的延长线与射线BA是同一条射线2.如图EO⊥AB于点O∠EOC=40°则∠AOD等于　C　A30°B40°C50°D60°3.点P为直线l外一点点A...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:23:20
4 p.

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线第1课时垂线课堂练习新人教版

第五章　相交线与平行线5.1.2.1　垂线1．两条直线相交所成的四个角中，下列说法正确的是　　A．一定有一个锐角B．一定有一个钝角C．一定有一个直角D．一定有一个角不是钝角2．与一条已知直线垂直的直线有　　A．1条B．2条C．3条D．无数条3．如图5-1-19，AO⊥OC，BO⊥OD，那么下列结论正确的是　　图5-1-19A．...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:25:02
4 p.

2019春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线导学案无答案新人教版

第五章相交线与平行线5.1.2垂线学习目标：1.理解两条直线互相垂直的概念、性质及垂线段的概念，会借助三角尺、方格纸画垂线，并会应用解决问题.2.通过经历观察与操作活动探索垂直性质的过程，进一步培养观察、分析、归纳能力，发展空间观念.3.感受数学语言的整洁美，激发探索知识的热情，把学到的知识应用到生活中去，进一步提高参与意识和合作精神.重点：垂直的概念和性质.难...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:49:28
6 p.

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线同步练习新人教版

5.1.2　垂线知识要点分类练　　　　　　　夯实基础知识点1　垂直的定义1．如图5－1－18，直线AB与CD相交，1若∠AOC＝90°，则AB________CD；2若AB⊥CD，则∠AOC的度数为________．图5－1－182．如图5－1－19，OA⊥OB，若∠1＝35°，则∠2的度数是　　图5－1－19A．35°B．45°C．55°D．70°...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:25:01
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2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线课时作业（新版）新人教版

5.1.2　垂　线知识要点基础练知识点1　垂线的定义及画法1.如图已知AC⊥AB∠1=30°则∠2的度数是CA.30°B.50°C.60°D.70°2.如图请用直尺和三角板根据要求作图:1过点B作线段AC的垂线;2过点A作线段AB的垂线.略知识点2　垂线及垂线段的性质3.如图所示因为AB⊥lBC⊥lB为垂足所以AB和BC重...

wuyoujun
0 doc 2021-04-03 22:22:29
6 p.

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线同步练习（新版）新人教版

5.1.2　垂线知识要点分类练　　　　　　　夯实基础知识点1　垂直的定义1．如图5－1－18，直线AB与CD相交，1若∠AOC＝90°，则AB________CD；2若AB⊥CD，则∠AOC的度数为________．图5－1－182．如图5－1－19，OA⊥OB，若∠1＝35°，则∠2的度数是　　图5－1－19A．35°B．45°C．55°D．70°...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:23:19
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七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线垂线学案（新版）新人教版

垂线学习目标：1．掌握垂直概念，能说出垂线的性质，会画一条直线的垂线2．掌握垂线段的概念，理解垂线段最短的性质，体会点到直线的距离的意义，并会度量点到直线的距离自主学习：（一）温故知新1．如果∠α和∠β互为余角，∠α=37°，则∠β=2．如果∠1和∠2互为余角，∠1和∠3互为余角，那么∠2和∠3的关系是（二）探究新知1．垂直、垂线定义两条直线相交，所...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:45:19
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2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线知能演练提升新人教版

5.1.2　垂线知能演练提升能力提升1.如图直线ABCD相交于点OEO⊥AB垂足为点O∠BOD=50°则∠COE=　　A.30°B.140°C.50°D.60°2.如图在三角形ABC中∠C=90°AC=3点P是边BC上的动点则AP的长不可能是　　A.2.5B.3C.4D.53.已知直线ABCBl在同一平面内若AB⊥l...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:25:02
3 p.

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线第2课时垂线段课堂练习新人教版

第五章　相交线与平行线5.1.2.2　垂线段1．点到直线的距离是指　　A．从直线外一点到这条直线的垂线B．从直线外一点到这条直线的垂线段C．从直线外一点到这条直线的垂线的长D．从直线外一点到这条直线的垂线段的长2．在同一平面内，下列判断中错误的是　　A．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B．垂直于已知线段并且经过这条线段中点的垂线只有一条C．垂...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:25:03
3 p.

七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线知能演练提升新人教版

5.1.2　垂线知能演练提升能力提升1.如图直线ABCD相交于点OEO⊥AB垂足为点O∠BOD=50°则∠COE=　　A.30°B.140°C.50°D.60°2.如图在三角形ABC中∠C=90°AC=3点P是边BC上的动点则AP的长不可能是　　A.2.5B.3C.4D.53.已知直线ABCBl在同一平面内若AB⊥l...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:45:14
6 p.

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线知能演练提升（新版）新人教版

5.1.2　垂线知能演练提升能力提升1.如图直线ABCD相交于点OEO⊥AB垂足为点O∠BOD=50°则∠COE=　　A.30°B.140°C.50°D.60°2.如图在三角形ABC中∠C=90°AC=3点P是边BC上的动点则AP的长不可能是　　A.2.5B.3C.4D.53.已知直线ABCBl在同一平面内若AB⊥l...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 16:23:20
6 p.

2019版七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线教案新人教版

第五章　相交线与平行线5.1　相交线5.1.1　相交线【教学目标】知识技能目标1.了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质.2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算.3.通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力.过程性目标通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动，进一步发展空间观念，培养识图能力、推理能力和有条理表达能力....

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:05:14