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猜数游戏教学设计

猜数游戏教学目标：1.通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题2.通过解决问题，进一步理解方程的意义教学重点：进一步理解方程的意义，解ax±b=c的方程教学难点：学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题教法：发现法、自主探究法、尝试法学法：小组合作法教具准备小黑板、课件教学课时：1课时教学过程一、情景导入，呈现目标，揭示课题，认定目标昨天我们...

南岸发送
0 docx 2022-05-03 18:00:25
9 p.

《彩墨游戏》教学设计

《彩墨游戏》教学设计教材来源：九年义务教育《美术》教科书/湖南美术出版社2013版内容来源：三年级上册《美术》第八课主题：彩墨游戏课时：第一课时授课对象：三年级学生设计者：一.学习目标设置（一）设置学习目标的依据.课程标准的相关规定及解读目标：初步认识线条，形状，色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒介的效果，通过观察，绘画，制作等方法表现所见所闻，所感所想...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-09 16:54:45
3 p.

体育游戏教学设计

教学内体育游戏课型综合课授课班级159班容教学1、认知目标：培养学生对体育游戏的兴趣，提高参与活动的主动性和积极性2、技能目标：通过体验各种游戏，懂得身体锻炼的方法，从而达到增强体质，增进健康的目的目标3、情感目标：培养学生不畏挑战，团结协作、顽强拼搏的集体主义精神.重点激发学生对体育课的兴趣，体验体育运动带来的乐趣在参与游戏过程中积极动脑，机智发挥，安全有...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-10 16:42:49
12 p.

《填数游戏》教学设计

一年级下册《填数游戏》教学设计《填数游戏》小研究班级:研究者：评价:★先学导航一、请认真阅读课本P66并试着完成下面的填数说说你的方法游戏规则：1.每个空格中只能填123中的一个2.每一横行、每一竖行的数字不能重复我第一个想填的是第（）行的（）格子，因为什么？说说你的方法我想提醒大家（我的发现）：二、1.每个空格中只能填12345中的一个2...

佚名 · 6068
0 docx 2023-04-23 11:40:48
5 p.

水果游戏教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班数学活动：水果游戏数学是思维的体操，观察是思维的前提本节活动我们将数学思维活动与幼课程标准儿园主题活动《水果多又多》有机融合，《水果游戏》是结合小班主题活动《水果多又多》自主创新设计的一节数学活动活动内容是以幼儿运用科学的观察方法、联系已有经验分析寻找两教学内容分析次难易不同的叠藏水果为贯穿，有机融合对大小、数量、颜色的认...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 10:12:25
5 p.

《绘画游戏》教学设计

美术二年级下册人美版第四课绘画游戏教学设计焦家村小学梁元海教材分析：《绘画游戏》一课属于“造型·表现”领域线条是最简单的而且学生最喜欢、最得心应手的语言，可以表现丰富的内心世界，符合二年级学生的心智和年龄学生能随心所欲的用线条去漫游，自由的画线，有时候曲折迂回，有时候悠然荡漾、天马行空、一泻千里本课就是通过游戏让学生了解线的变化，根据线条随意变幻产生的形状，进行填色和添画各...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 22:37:53
3 p.

游戏公平教学设计

《游戏公平》教学设计方案陕西省兴平市兴化学校高亚妮教学活动32、掷骰子课件出示笑笑的方法大于3点，小明先行，小于3点，小华先行笑笑这个方法好吗？它对于小明、小华来说公平吗？学生动手实践操作掷骰子交流并得出结论课件出示：点数大于3有3种可能，小于3有2种可能，笑笑的方法不公平让学生自由修改笑笑的方法盘______3、抛硬币学生用自备硬币抛一抛讨论交流抛硬币...

大铭
0 docx 2021-11-17 22:25:07
8 p.

《分物游戏》教学设计

《分物游戏》教学设计今天备课的内容是北师大版小学二年级上册第七单元58－59页“分物游戏”的教学设计及其分析下面我就从教材、教法和学法、设计理念、教学流程以及板书设计等几个方面进行叙述一、教学内容分析;“除法的初步认识”在小学低年级计算教学中是非常重要的教学内容，也是比较难的教学内容对于二年级的学生来说，除法是比较难理解的数学概念，其意义是建立在“平均分”基础上的要突破学习除法...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 20:39:48
3 p.

分物游戏教学设计

《分物游戏》教学设计教学目标：1、结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程2、初步理解平均分的意义，会用图示（连一连，圈一圈，画一画）或者语言表述平均分的过程与结果3、经历与同学进行讨论、交流平均分物的过程，体会平均分与生活的密切联系教学重点：经历平均分物的过程，初步理解“平均分”的意义教学难点：会用图示或语言表示平均分的过程和结果，能看懂平均分的不同的表示方法...

佚名 · 6068
0 docx 2023-05-29 15:02:01
3 p.

《猜数游戏》教学设计

猜数游戏　　导学目标　　1．在游戏活动中，帮助学生掌握有关6和7的加减法．　　2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力．　　3．在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感．　　导学重点　　掌握6和7的加减法．　　导学难点　　培养学生有序思维的能力．　　导学过程　　一、活动一：师生进行猜数游戏　...

rong2589
0 doc 2021-05-09 01:51:55
3 p.

椅子游戏教学设计

中班《椅子游戏》教学设计设计意图：椅子是孩子们最熟悉的玩具，我们运用椅子的方便、简单等各种特性,根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理,让他们自由来设计各种适合幼儿发展的体能游戏锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐活动目的：1、加强幼儿的平衡能力2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-22 04:06:13
6 p.

填数游戏教学设计

《填数游戏》教学设计【教材内容分析】本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的数字”本节课旨在训练孩子的逻辑思维能力和观察能力，通过填数游戏积累推理的经验，提高推理能力教科书主要设计了三个活动：合作闯关、更上一层、数字迷宫从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，同时在...

rong2589
0 doc 2021-05-09 05:46:56
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科探游戏教学设计

科探游戏：榨果汁目标：鼓励幼儿用不同的方法榨取果汁，学会合作探索地点：科探室材料：各种工具：小勺、碗、塑料小刀、筷子等橙子若干中号透明塑料量杯；大号塑料量杯一个形式：小组游戏活动规则玩法：1.通过谈话引起幼儿的兴趣“你们喝过果汁吗？好喝吗？你知道果汁是怎样来的吗？2.请幼儿介绍自己所看到的工具，并初步设想自己会怎样来运用这些工具来榨取果汁3.幼儿自由分组开始榨果汁...

南岸发送
0 docx 2022-11-13 11:17:51
3 p.

跳跃游戏教学设计

名称跳跃游戏内容1＞袋鼠跳跳跳：（夹沙包跳）2、开合跳接力1、通过本次课的教学，锻炼学生下肢力量，提升学生跳跃能力教学目2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力标3、提升95%学生对体育课的兴趣重点及1、引导学生积极参与活动难点2、难点：有序组织学生次课强顺序教学内容组织教师活动学生活动数时度一...

南岸发送
0 docx 2022-04-05 01:17:02
2 p.

《猜谜游戏》教学设计

《猜谜游戏》教学设计1.通过猜谜游戏，对学生进行口语交际训练2.通过猜谜游戏，让学生初步学会大方、有礼貌地请人猜谜3.通过猜谜游戏，激发学生学习兴趣，开发学生智力，巩固拓展识字，提高学生的想象能力、判断能力、表达能力、识字能力和口语交际能力教学重、难点：在猜谜游戏中进行口语交际训练，并初步让学生学会大方、有礼貌地请人猜谜，在口语交际中提高学生的想象能力、判断能力...

南岸发送
0 docx 2022-04-06 19:26:24
3 p.

抽取游戏教学设计

《抽取游戏》教学设计教者：杨艳教学内容：抽取游戏教学目标：使学生能理解抽取问题中的一些基本原理，并能解决有关简单的问题体会数学与日常生活的联系，了解数学的价值，增强应用数学的意识教学重点：抽取问题教学难点：理解抽取问题的基本原理教学关键：组织游戏活动，通过活动掌握基本原理教学方法：引导发现法、讲解法等教学过程：一、复习旧知在学习新课之前老师想考考大家，有信心...

大铭
0 docx 2021-11-17 10:29:35
3 p.

手指游戏教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程健康领域《手指游戏》课程标准（课程标准的相关要求）.教学内容分（必须注明教材版本）《手指游戏》析1、通过游戏，感受亲情教育（情感目标）教学目标2、初步训练手指的灵活性（能力目标）3、通过游戏，感受手指睡觉的乐趣（情感目标）学习目标能伸出各个手指学情分析重点、难点重点：说到哪句话出哪个手指；难点：伸出无名指教与学的媒体选择...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-20 06:39:01
3 p.

《染色游戏》教学设计

染色游戏一、教学目标：知识与能力初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术的精美过程与方法掌握基本的折纸、染色的方法用染好的纸做手工或装饰物品情感态度与价值观引导学生通过创意折纸、染色、感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣二、学情分析：二年级学生对周围事物总会有特别的兴趣，总有一探究竟的欲望本节课所要学习的染纸艺术就极富儿童情趣，其内容主要是通过染纸艺术本身的色...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-06 01:19:16
6 p.

《节拍游戏》教学设计

节拍嬉戏教学设计节拍嬉戏教学设计常艳课题：节拍嬉戏年级：五班级课型：嬉戏课课时支配：一课时设计思想：音乐课程作为义务教育阶段的必修课程,对同学人格成长、情感陶冶及职能的提高更是具有重要意义，而对同学的生活情感，文化素养和科学熟悉等具直接和间接的影响，音乐课程要求培育同学音乐力量，同时还培育同学的整合创新、开拓贯穿的力量，促进人的全面开展课程标准的这些要求，...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-12 09:40:22
7 p.

2024年小学体育游戏教案设计

年小学体育游戏教案设计体育游戏的意义2024体育游戏有助于提高学生的兴趣和积极性1.1体育游戏有助于培养学生的团队合作精神1.1.1体育游戏有助于提高学生的身体素质和运动能力1.1.2二、知识点讲解1.1.3体育游戏的基本概念体育游戏的定义2.1体育游戏的特点2.1.1体育游戏的分类2.1.2体育游戏的设计原则2.1.3趣味性原则2.2教育性原则2.2...

佚名 · 6068
0 docx 2024-05-17 16:42:50