易购文库
首页 最新
首页
共找到 10041958 篇
{{ item.title }}
共找到 10041958 篇
{{ item.title }}
3 p.

猜猜我是谁教学设计

9.猜猜我是谁教学目标：1、知识与技能方面：发现表现背部人物头部的美感，进一步学习写生及线条造型的表现方法2、过程与方法方面：用自己喜欢的表现方式描绘同学的背部特征，培养用线条造型以及组织画面的能力3、情感态度与价值观方面：增强学生们的相互理解，培养学生们学习美术的兴趣以及认真观察事物的习惯教学重点：学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来教学...

南岸发送
0 docx 2022-03-15 14:15:34
5 p.

《猜猜我是谁》课堂设计

《猜猜我是谁》课堂设计教学目标：在嬉戏活动中引发同学关注和了解动物伴侣的愿望通过对动物的声音、形象、动作的区分、仿照和扮演，感知艺术的基本要素，如：声音的强弱、长短、音色的变化，和动作的形态等一、创设情境、激发情感、引导沟通1、师：小伴侣们快来瞧谁来了？（播放课件）：小天使来传话:我是生活在大森林中的小天使，森林里的小动物们呀都是我的好伴侣今日呀我的动物伙伴们来了一个很好玩的...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-10 10:42:39
3 p.

猜猜他是谁教学设计

《猜猜他是谁》教学设计教学目标：1.学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法2.学会抓住人物的特点去描写人物3.掌握开头空两格的写作格式教学重难点：1.描写人物要抓住人物特征2.选取一到二点刻画人物教具准备：三条丝巾教学时间：1课时教学过程：一、游戏导入1.我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台游戏规则：首先请上台的三个同学用丝...

佚名 · 6068
0 docx 2024-06-17 09:26:38
5 p.

《猜猜他是谁》教学设计

《猜猜他是谁》教学设计教学目标、引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爰好等，培养学生善于观察的1良好习惯、学习通过对人物的外貌、性格和兴趣爰好以及品质等多方面的描述，2反应人物的特点、掌握习作的正确格式，初步培养习作兴趣3教学重难点、教学重点：能够通过描述人物的外貌、性格、爰好等表现人物的特点1、教学难点：学会从众多的特点中抓住最有代表性的特点对人物进行描...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-15 16:44:56
3 p.

【管理精品】猜猜他是谁

中国3000万经理人首选培训网站腗鷞檮漞潯鈤熨熒蟾仉駤媐徤谥垭睓茵悈荎欬鹱邒氿事闱錋沧鯠滫燙毵颤鴀菑徳哩窝鞭輤菍埕稁匓繽洷辗氝胹虒驔匙礲揲籦暓苊葩沗壴艌猘鮲釞研峔鲻玃阃紳禿蠠璦亚陾麁顏寠惨蠑衼劙頛馵緀婃赼圳雭闻针捪瑍棰憩徝罻屷届愻棝顝砥鈲額撦榒鐁臀鹮醅轷遫莭烔滶劑僬恒玲趀煚纊飉鵂熟唫屬忂鑀粽蝃鰢鮡脂酇万鉐寗釹昱愞汈晁魒溜贚苨璪椖虖乚椒悄錺抋蕂岩摞氹洚夾燂伒晁嚅艺楑赎繌葅厈焀桥芠鎦娙嵤悚邦氠版鰆...

wuyoujun
0 doc 2021-04-22 07:28:31
3 p.

大班数学：猜猜会是谁

大班数学活动:猜猜会是谁海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园朱敏慧设计意图：生活中充满了让儿童感知和形成集合与分类经验的活动情境，如把玩具分类归放整齐，娃娃家厨房里的餐具摆放，家里的物品归类等等在集合与分类这一核心经验中，对于大班幼儿的要求是能通过观察、比较和分析，发现并描述不同种类物体的特征，从多重角度自定标准进行分类因此，我设计了此次数学游戏“猜猜会是谁”，活动中设计了“一问一...

大铭
0 docx 2021-11-17 19:07:38
1 p.

小班活动：猜猜我是谁

小班活动：猜猜我是谁活动目标：1.能根据局部特征或者其他信息猜出动物名称2.能说出几种常见颜色的小动物，并萌发小动物的喜爱之情活动准备：小动物课件，《猜猜我是谁》绘本，小动物图片活动过程：一、谈话引出你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？（幼儿根据自己的经验来回答）小结：每个人都有自己喜欢的动物二、演示ppt,根据局部特征猜动物1.今天老师带来了许多小动物，它们都藏在这...

南岸发送
0 docx 2022-06-02 11:09:40
5 p.

猜猜他是谁【精彩6篇】

猜猜他是谁【精彩6篇】篇一：猜猜他是谁的作文200字三年级范文篇一刘熙媛：我们班有很多同学，都非常可爱，但我最好的朋友是他他的头发是竖起来的，硬硬的眉毛黑黑的，是一字眉眼睛大大的,黑黑亮亮的，像两颗黑宝石鼻子粗粗的，像一个迷你的滑滑梯嘴巴小小的，红红的，像樱桃一样红他的性格非常温柔，还喜欢帮助有困难的同学，有一次，我不舒服，他是最关心我的他特别爱跟人聊天...

佚名 · 6068
0 docx 2022-12-30 12:54:22
1 p.

小班科学《猜猜他是谁》

小班科学《猜猜他是谁》活动目标：1、初步了解豹子的特点及生活习性2、依据动物特点的描述推断和选择相应的动物图片3、喜爱动物，萌发爱惜动物的情感活动预备：ppx乌龟、兔子、狼、老虎、豹子手偶活动过程：1、说说你喜爱的动物，介绍新伴侣小伴侣们喜爱什么动物呢？有一只动物伴侣想和我们做嬉戏，它是谁呢请小伴侣猜猜看！2、引导幼儿依据老师的描述找出有四条腿，跑得很快的小动物...

佚名 · 6068
0 docx 2024-10-04 13:14:45
3 p.

《猜猜他是谁》教学设计

《猜猜他是谁》教学设计课标中段习作要求1.乐于书面表达，增强习作的自信心愿意与他人分享习作的快乐2.观察周围的世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句4.学习修改习作中有明显错误的词句根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号教材...

wuyoujun
0 doc 2021-03-21 22:35:27
20 p.

《猜猜他是谁》教案（9

《猜猜他是谁》教案作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《猜猜他是谁》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友《猜猜他是谁》教案篇1教学目标：做一个〃猜猜他是谁〃的游戏，完成一次写人的习作、选择一个同学，把你对他印象最深刻的地方写下来写作时能抓L住人物的主要特点有条理地...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-12 09:10:03
3 p.

猜猜它是谁教案大班

猜猜它是谁教案大班活动目标：.观赏故事，初步理解故事内容，体会故事中所呈现的丰富想象和深厚的情感.大胆用动作、言语表达自己的感受，体验爱是需要用动作、语言或实际行动来表达的活动预备：Lppt课件《猜猜我有多爱你》.故事情节小图片活动过程：一、谈话导入，引发爱好师：孩子们，你们爱自己的爸爸吗？那么你们有多爱自己的爸爸？你们平常都是用什么方式表示自己爱爸爸呢？请个...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-20 15:57:38
4 p.

小学美术人美四年级上册猜猜我是谁《猜猜我是谁》教案

《猜猜我是谁》教案新津县万和小学吴佩珍授课班级：班课时：1课时一、教学目标：①知识与技能：通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法②过程与方法：通过观察、分析、尝试画背面人物的特征，学会用线描的方法对同学的背面进行写生绘画培养学生的观察能力、线造型能力和画面组织能力③情感、态度和价值观：教学中以小组交流合作方式，培养学生的合作和集体意识通过...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-24 10:17:46
4 p.

小学美术人美四年级上册猜猜我是谁教案猜猜我是谁

批教学环节师生活动教学内容猜猜我是谁教材分析本堂课是人美版小学四年级上学期的美术课以“生活即课堂”为主题确定了本课教学内容美术教师要注意学生的视觉观察和对生活的体验引导学生接触生活中的环境和事物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣教学目标知识与技能：通过学习，发现并学会表现人物头部背面的方法，并且培养学生的组织、观察能力过程与方法：通过学习人...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-23 21:21:08
4 p.

小学美术人美四年级上册猜猜我是谁猜猜我是谁教案

《猜猜我是谁》一、教材分析本课属于“造型•表现”学习领域，以线描写生表现人物头部背面为主要内容目标是让四年级学生在已有的绘画基础上，对写生能力的又一次提升让学生通过观察对比人物的头型、发型、头饰等，找到不同的背面特征，大胆地进行写生创作，并体验到造型表现活动的乐趣以身边的同学为表现对象，让学生发现平时不经意的美，也是对学生观察意识的训练，可以有效帮助学生树立从平凡生本课属于“造型...

佚名 · 6068
0 docx 2023-03-24 11:23:45
5 p.

小学美术人美四年级上册猜猜我是谁猜猜我是谁教案

猜猜我是谁》教学设计题目猜猜我是谁时间月日节次课时1141来源人美版小学美术四年级教材第课9课型新授课授课对象四年级学生目标：认识线条的造型元素，用线条来表现效果，通过观察和绘画的课程标准方法来表现同学们的发型头饰和服装，表现出同学的不同特点学习活动：学习线条和肌理的基本知识，并用于描绘事物，表达情感评价要点：对造型表现活动有比较浓厚的兴趣...

佚名 · 6068
0 docx 2024-07-13 17:32:46
1 p.

猜她是谁作文范文350字猜她是谁作文范文350

猜她是谁作文范文350字　　　　她，不高不矮，不瘦不胖，却喜欢和一个高登子和一个“肥婆”玩　　　　长长的马尾辫是她的特点，所以，同学们都喜欢叫我马尾辫，这样叫也没关系，因为，他觉得这样叫是形容她辫子长的！　　　　她不喜欢运动，喜欢吃小吃，她也知道，这样对身体不好，可就是忍不住，唉！　　　　她还喜欢玩电脑和唱歌，可别人叫她唱一首时，她就不干，太胆小了　　　　...

大铭
0 doc 2020-10-11 01:54:55
2 p.

猜他是谁作文范文450字猜他是谁作文范文450

猜他是谁作文范文450字猜他是谁作文范文450字　　他——是我们班的一位笑星，我们班的活宝当然，他不是赵本山他坐在前3排只能介绍的是，他的个子有点高，走起路来也“风度翩翩”，不乏绅士的样子他的脸蛋永远都是红扑扑的，看着像苹果一样惹人喜爱哦，他还有一个人人都知的外号，周村烧饼　　他的“党羽”遍布全班他总是喜欢“出洋相”，当然，也说不上幽默他的那一双“香脚”跑出了许...

大铭
0 doc 2021-03-15 03:19:22
8 p.

猜猜他是谁三年级作文范文400字10篇

猜猜他是谁三年级作文范文字篇40010猜猜他是谁三班级作文范文字;1.400今日让我们来一起来猜猜他是谁吧？他长相可爱，有些小淘气，总爱哭，有时还会发点小脾气他有一头乌黑的头发，还有一张白嫩嫩的小脸，像刚抹了粉的戏子脸一样他的眉毛像柳叶一样，两只水汪汪的大眼睛，像闪闪发光的宝石似的他还有一个小巧的鼻子和一张红润的嘴巴他很淘气，一会翻翻我的书包，一会玩...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-16 10:18:14
7 p.

猜猜她是谁三年级作文范文300字（10篇）

最新猜猜她是谁三年级作文范文300字（精选10篇）最新猜猜她是谁三年级作文范文300字（精选10篇）　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文你写作文时总是无从下笔？下面是为大家的最新猜猜她是谁三年级作文范文300字（精选10篇），欢送大家分享　　快，竖起耳朵听，是谁的歌声这么欢快，这么美妙！哦，是她！　　瞧！...

大铭
0 doc 2021-12-27 08:49:55